Undervisningsforløbet
Matematik i humanitære indsatser
Når der skal uddeles nødhjælp og laves humanitære indsatser i kriseramte områder rundt om i verden, er logistik og statistik vigtige redskaber. Der skal planlægges, prioriteres og afrapporteres, og her kommer der adskillige matematiske discipliner i spil.
I dette forløb stilles der skarpt på, hvordan nødhjælpsorganisationerne arbejder med matematikken; eleverne undersøger fx gennem arealberegninger, hvordan nødhjælp kan transporteres på den mest effektive måde, de opstiller ligninger, der kan bruges til at forsimple transportopgaver, og de bliver klogere på, hvordan statistik og dataindsamling kan bidrage til at give nødhjælpsorganisationerne et overblik at tage beslutninger ud fra.
I forløbet besøger gymnasieklassen en virksomhed eller en organisation, der arbejder med nødhjælp i den ene eller anden sammenhæng, og som kan fortælle mere om, hvordan matematikken har en konkret og praktisk anvendelse i hverdagen.
