Undervisningsforløbet
Statistik i hverdagen
Vi møder statistiske begreber overalt i hverdagen. I sundhedsvidenskaben vurderes behandlingers effekt på baggrund af statistiske beregninger. I medierne konfronteres vi næsten dagligt med nye oplysninger om, fx. hvor mange der overvejer at skifte til en elbil eller synes, at politikerne træffer de korrekte valg. “Statistik i hverdagen” er et undervisningsforløb til matematik, hvor eleverne arbejder med statistiske deskriptorer og sandsynlighedsteoretiske modeller.
I forløbet besøger klassen et analyseinstitut eller en virksomhed, der beskæftiger sig med kvalitative og/eller kvantitative undersøgelser i form af markedsundersøgelser eller meningsmålinger. Eleverne vil høre om, hvordan analyseinstituttet eller virksomheden indsamler og bearbejder data.
Forløbet er oplagt til et tværfagligt samarbejde med samfundsfag.
